kafrashi

کفراشی

kafrashi

http://kafrashi.blogfa.com

دانستنی هایی برای معلم و فراگیر

دانستنی هایی برای معلم و فراگیر

دانستنی هایی برای معلم و فراگیر

هدف از این وبلاگ بیات مسائل آموزشی ، پرورشی ، الگو های تدریس ، رویکردهای جدید آموزشی ، ارائه ی محتواهای آموزشی ،الکترونیکی و تکنیک های مدیریت آموزشگاهی است تا بتوانیم قدم مثبتی در این راه برداریم و از نظرات خوب همکاران و بازدید کنندگان محترم در جهت ارتقای مطالب ارائه شده بهره مند شویم . انواع روش ها ی تدریس،برنامه های آموزشی،مدیریتی،مذهبی و عمومی،فایل درسی ابتدایی،نهاوند : کفراشی

دانستنی هایی برای معلم و فراگیر

 
کاربر مهمان، خوش آمديد!   امروز  
 
فهرست اصلی
لینکهای سریع
صفحه اول
آرشیو
ایمیل
موضوعات
مدیریت مراسم آغازین
تکلیف شب
انواع روشهای تدریس
روش تدریس وخلاقیت
کارنامه ارزشیابی توصیفی
تشویق کودکان
بودجه بندی دروس دوره ابتدایی
شیوه نامه اجرایی کلاسهای چند پایه در دوره راهنمایی
گزارش سه ماهه فعالیتهای مجتمع
روش انفجاری تدریس
آموزش نصب و رفع اشکال نرم افزار توصیفی، دانا،راهنم
روشهای نوین تدریس در يادگيری( روش چند حسی)
نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه،یادگیری
سوالات ششم ابتدایی
دانلود کتاب های ششم ابتدایی
نمونه سوالات و مطالب مربوط به پایه ی ششم
دانلود طرح درس روزانه ریاضی ،بخوانیم و بنویسیم ،
برنامه ی کلاسی کلاس شش پایه سال 92 -91
بودجه بندی کتاب های درسی پایه ی اول تا ششم ابتدایی
دانلود روش تدریس کتاب های دوره ابتدایی
چگونه دانش آموزان را پرسشگر تربیت کنیم
اهداف دوره ابتدایی
تدریس فارسی کلاس اول
کتاب فارسی
رویکرد اهداف درسی آموزش قرآن کریم در مدارس ابتدایی
فشار آب در چه عمقي موجب مرگ انسان‌ مي‌شود؟
متن تقدیر نامه از همکاران مجتمع مهر به مناسبت روز
عاشورای حسینی -
الگوی تدریس بارش مغزی
انواع روش های کلاس داری
موفقیت های پرورشی
نمونه سوالات ششم ابتدایی علوم - فارسی - اجتماعی
اجرای طرح آموزش 33روزه قرآن
نکاتی درباره بخوانیم و بنویسیم
خیلی شانس آوردیم
آیین‌نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابت
نقش تکلیف شب در یادگیری دانش آموزان
انواع روش های کلاس داری
رویاهایی خود را در مورد فرزندانمان کنا بگذاریم
طرح درس
چرا برخی از دانش آموزان تنبل هستند؟
روش‌های تدریس و خلاقیت در آن
پوشه کار
روش‌های تدریس و خلاقیت در آن
20 نکته جالب برای معلمان
دانلود رایگان آنتی ویروسیESET NOD32 ورژن 5 و 6
قرارداد ارزشیابی سالانه همکاران
80 نكته مهم در تدريس موفق معلمان
نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضیات
دانستني هایي برای رياضيات
روش نوشتن انشاءهای خلاق
چرا دانش آموزان درس را فراموش می کنند
برنامه سالیانه
روش تدریس درس به درس ریاضی ششم ابتدایی
به سرقت رفتن دسته چک نهاوند
متن قانون چک با آخرین اصلاحات
چگونه صدا ها را می شنویم
بازی ضرب اعداد
خطای دید
دانلود طرح درس پایه ی ششم ابتدایی ( پاورپوینت )
سوالات امتحانی نوبت اول
نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضیات
لینگ سایت رشد(رسانه های آموزشی ) - سایت کتب درسی
دانلود فیلم های آموزشی کار و فنآوری پایه ششم ابتدا
دانلود های عمومی : آموزشی
دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم
سلام های بعد از نماز
دانلود نمونه سوالات نوبت اول پایه ششم
سند معصومیت اهل بیت علیه السلام
دستور العمل چاپ دفتر امتحانات دوره ابتدایی
دانلود طرح درس پایه ی ششم ابتدایی ( پاورپوینت )
نمونه سوالات آزمون استعداد های درخشان پایه ششم ابت
سند معصومیت اهل بیت علیه السلام
دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم
اهداف- روش های تدریس و ارائه محتوا در قالب تدریس
دانلود نمونه سوالات نوبت اول پایه ششم
راهنمای کتاب های درسی دوره ی ابتدایی
عکس از نهاوند
درسی از امام (ره): على بن ابی طالب فقط بنده خدا بو
حضرت معصومه (س) و نهضت علمی
ترفندهایی برای داشتن یک کلمه عبور قدرتمند
روش های جذاب املا گویی
تحقیق در مورد هوشمند سازی مدارس
ادعیه روزانه ماه مبارک رمضان
محتوای الکترونیکی
نوشته های یک معلم خوب
نرم افزار آموزش معادله میزان
آرشیو مطالب وبلاگ
مشكلات اختلالات یادگیری دركودكان





آرشیو مطالب

لینکستان
وبلاگ آموزش ، پرورش و پژوهش
حسین باقری - سرگروه آموزشی ششم دیّر
سایت رشد- رسانه های کمک آموزشی
دفتر تالیف کتب درسی
اداره آموزش و پرورش شهرستان نهاوند
طرح ملی حفظ قرآن کریم
سامانه ثبت اموال مدارس
گروه راهنمایی تحصیلی شهرستان نهاوند
پورتال وزارت آموزش و پرورش
سامانه نام نویسی الکترونیکی دانش آموزان خوش آمدید
نشریه نگاه
اداره فنـاوری اطـلاعات و آمار
سایتهای مرتبط / مفید
اطلاعات مدارس / نهاوند
بخشنـامـه ها و دستـورالعمـل های منطـقـه
سامانه آمار،برنامه ریزی و کنترل فرآیند آموزش
فیش حقوقی همکاران ارجمند
آموزش و پرورش همدان
میان آبه
قالب بلاگفا
آرشیو تماس با ما


خوش آمدید ترجیحا با مرورگر Internet Explorer وارد شوید

 به دیدن وبلاگ دانستنی هایی برای معلم وفراگیر خوش آمدید 

http://nasirzade.khschool.ir/files/posts/31453.gif

  تماس با ماتماس با ما

کفراشی شنبه چهارم مرداد 1393  نظر بدهید!

عید سعید فطر،

عید فطر،عید سعید تقوا پیشگان مبارک

عید سعید فطر، عید تقوا پیشگان مبارک باد.

کفراشی دوشنبه ششم مرداد 1393  نظر بدهید!

آرشیو مطالب وبلاگ

آرشیو مطالب وبلاگ

**********************

خوش آمدید - چهارشنبه هفدهم اردیبهشت 1393
[عنوان ندارد] - شنبه چهارم مرداد 1393
روش های جذاب املا گویی - چهارشنبه یکم مرداد 1393
آموزش نصب و رفع اشکال نرم افزار توصیفی، دانا،راهنمایی - چهارشنبه هجدهم تیر 1393
تحقیق در مورد هوشمند سازی مدارس - یکشنبه هشتم تیر 1393
ادعیه روزانه ماه مبارک رمضان - چهارشنبه چهارم تیر 1393
ترفندهایی برای داشتن یک کلمه عبور قدرتمند - دوشنبه دوم تیر 1393
درسی از امام (ره): على بن ابی طالب فقط بنده خدا بود - سه شنبه بیستم خرداد 1393
سلام های بعد از نماز - چهارشنبه چهاردهم خرداد 1393
نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضیات - دوشنبه پنجم خرداد 1393
متن تقدیر نامه از همکاران آموزشگاه به مناسبت روز معلم - دوشنبه هشتم اردیبهشت 1393
دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم - جمعه پنجم اردیبهشت 1393
چگونه صدا ها را می شنویم - پنجشنبه چهارم اردیبهشت 1393
نمونه سوالات آزمون استعداد های درخشان پایه ششم - جمعه بیست و نهم فروردین 1393
سند معصومیت اهل بیت علیه السلام - یکشنبه دهم فروردین 1393
اهداف- روش های تدریس و ارائه محتوا در قالب تدریس - سه شنبه پنجم فروردین 1393
عکس از نهاوند - یکشنبه یازدهم اسفند 1392
دانش آموزان را پرسشگر تربیت کنیم - سه شنبه بیست و دوم بهمن 1392
دانلود رایگان آنتی ویروسیESET NOD32 ورژن 7 = 32 و 64 bit - دوشنبه نهم دی 1392
دانلود فیلم های آموزشی کار و فنآوری پایه ششم ابتدایی - پنجشنبه پنجم دی 1392
روشهای نوین تدریس در يادگيری( روش چند حسی) - شنبه دوم آذر 1392
نمونه سوالات ششم ابتدایی علوم - فارسی - اجتماعی - جمعه یکم آذر 1392
دانلود طرح درس پایه ی ششم ابتدایی ( پاورپوینت ) - دوشنبه بیستم آبان 1392
بازی ضرب اعداد - چهارشنبه یکم آبان 1392
دانلود نمونه سوالات و مطالب مربوط به پایه ی ششم - شنبه بیستم مهر 1392
حضرت معصومه (س) و نهضت علمی - یکشنبه سوم شهریور 1392
محتوای الکترونیکی - چهارشنبه سی ام مرداد 1392
دانلود های عمومی : آموزشی / وبلاگ آموزشی وپرورشی - چهارشنبه دوم مرداد 1392
نوشته های یک معلم خوب - دوشنبه سی و یکم تیر 1392
مراسم عاشورای حسینی هیئت سید الشهدای روستای کفراش - پنجشنبه نهم خرداد 1392
نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه و ( یادگیری) - سه شنبه سوم اردیبهشت 1392
تدریس فارسی کلاس اول - پنجشنبه بیست و نهم فروردین 1392
سوالات ششم ابتدایی - جمعه بیستم بهمن 1391
دانلود طرح درس روزانه ریاضی ،بخوانیم و بنویسیم ، هدیه های آسمانی ( ابتدایی) - یکشنبه بیست و چهارم دی 1391
روش تدریس درس به درس ریاضی ششم ابتدایی - دوشنبه بیستم آذر 1391
دانلود کتاب های ششم ابتدایی - یکشنبه نوزدهم آذر 1391
برنامه سالیانه - چهارشنبه یکم آذر 1391
شورای معاونین - شنبه بیستم آبان 1391
برنامه ی کلاسی کلاس شش پایه سال 92 -91 - شنبه ششم آبان 1391
دستور العمل چاپ دفتر امتحانات دوره ابتدایی - دوشنبه یکم آبان 1391
بودجه بندی کتاب های درسی پایه ی اول تا ششم ابتدایی - چهارشنبه بیست و ششم مهر 1391
اهداف دوره ابتدایی - پنجشنبه بیستم مهر 1391
کتاب فارسی - چهارشنبه پنجم مهر 1391
خطای دید - شنبه یکم مهر 1391
فشار آب در چه عمقي موجب مرگ انسان‌ مي‌شود؟ - پنجشنبه دوم شهریور 1391
دانلود فایل های مربوط به علوم ابتدایی - یکشنبه بیست و دوم مرداد 1391
پاک کردن برنامه هایی که پاک نمیشوند - دوشنبه بیست و دوم خرداد 1391
ثبت نام دانش آموزان - سه شنبه شانزدهم خرداد 1391
راهنمای کتاب های درسی دوره ی ابتدایی - پنجشنبه بیست و هشتم اردیبهشت 1391
نکاتی درباره بخوانیم و بنویسیم - چهارشنبه سی ام فروردین 1391
مراسم جشن تکلیف دانش آموزان مجتمع آموزشی مهر - جمعه بیست و پنجم فروردین 1391
دانلود نمونه سوالات و مطالب مربوط به پایه ی ششم - پنجشنبه دهم فروردین 1391
نمایشگاه کتاب - جمعه چهارم فروردین 1391
انتصاب مدیر کل دفتر امور شاهد و ایثارگران - سه شنبه شانزدهم اسفند 1390
عکس از مراسم دهه ی فجر و جشن تکلیف - شنبه بیست و نهم بهمن 1390
گزارش - سه شنبه بیست و پنجم بهمن 1390
بهمن ماه - سه شنبه یازدهم بهمن 1390
روش انفجاری تدریس - دوشنبه سوم بهمن 1390
طرح ملی حفظ قرآن کریم - جمعه سی ام دی 1390
نكته مهم در تدريس موفق معلمان - سه شنبه بیستم دی 1390
دانستني هایي برای رياضيات - سه شنبه بیستم دی 1390
مديريت مراسم آغازين - سه شنبه بیستم دی 1390
لینگ سایت رشد(رسانه های آموزشی ) - سایت کتب درسی - شنبه دهم دی 1390
چرا دانش آموزان درس را فراموش می کنند - یکشنبه بیست و هفتم آذر 1390
خیلی شانس آوردیم - جمعه بیست و هفتم آبان 1390
به عنوان یك معلم یادم باشد - جمعه بیست و هفتم آبان 1390
آیین‌نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی - پنجشنبه بیست و ششم آبان 1390
سوالات علوم تجربی - چهارشنبه بیست و پنجم آبان 1390
گاز کشی - چهارشنبه بیست و پنجم آبان 1390
الگوی تدریس بارش مغزی - سه شنبه بیست و چهارم آبان 1390
" دروغ و حقیقت " - چهارشنبه یازدهم آبان 1390
پرسش های کلاسی - چهارشنبه یازدهم آبان 1390
تكلیف شب - سه شنبه دهم آبان 1390
نقش تکلیف شب در یادگیری دانش آموزان - یکشنبه یکم آبان 1390
بررسی وضعیت دانش آموزان ضعیف - شنبه سی ام مهر 1390
تکلیف هدفدار - چهارشنبه بیست و هفتم مهر 1390
بودجه بندی کتاب درسی - چهارشنبه بیست و هفتم مهر 1390
بازی های آموزشی وکلاسی - چهارشنبه بیست و هفتم مهر 1390
روش تدریس = مهر ورزی - سه شنبه بیست و ششم مهر 1390
ایام الله دهۀ فجر - سه شنبه بیست و ششم مهر 1390
بازدید مدیران - دوشنبه بیست و پنجم مهر 1390
شورای دانش آموزی - دوشنبه بیست و پنجم مهر 1390
سامانه ثبت اموال مدارس - چهارشنبه بیستم مهر 1390
قرار داد ارزشیابی سالانه با همکاران - دوشنبه یازدهم مهر 1390
انواع روش های کلاس داری - دوشنبه یازدهم مهر 1390
رویاهایی خود را در مورد فرزندانمان کنا بگذاریم - دوشنبه یازدهم مهر 1390
علوم پنجم ابتدایی - دوشنبه یازدهم مهر 1390
جدول بودجه بندی دروس ابتدایی - سه شنبه پنجم مهر 1390
روش واحد کار - سه شنبه پنجم مهر 1390
متن قانون چک با آخرین اصلاحات - چهارشنبه سی ام شهریور 1390
مراسم بازگشايي - یکشنبه بیستم شهریور 1390
موفقیت قرآنی و ورزشی - پنجشنبه هفدهم شهریور 1390
مجموعه پرسش های علوم اول ابتدائی - سه شنبه یازدهم مرداد 1390
دبستان قرآنی پسرانه طاها در نهاوند - سه شنبه هفتم تیر 1390
کلاس پنجمی ها به کلاس ششم می روند - پنجشنبه بیست و ششم خرداد 1390
گزارش عملکرد مجتمع - جمعه بیستم خرداد 1390
بررسی مسا ئل مجتمع ها - جمعه بیستم خرداد 1390
اضطراب امتحان - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
استفاده از IT در کلاس - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
۲۰نکته ی جالب برای معلمان - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
آموزش چند پایه - یکشنبه یازدهم اردیبهشت 1390
تجربه ی آموزشی - یکشنبه بیست و یکم فروردین 1390
ترفندهاي نرم افزار WORD - سه شنبه شانزدهم فروردین 1390
تکالیف نوروزی دانش آموزان پایه ی سوم راهنمایی - شنبه بیست و یکم اسفند 1389
تکلیف نوروزی پایه ی دوم راهنمایی - جمعه بیستم اسفند 1389
بررسي اجمالي موضوع تکليف نوروزي - جمعه بیستم اسفند 1389
تکلیف نوروزی - جمعه بیستم اسفند 1389
گزارش عملکرد مجتمع - دوشنبه شانزدهم اسفند 1389
شورای معلمان - سه شنبه سوم اسفند 1389
اصول و قوائد اداره کلاس - چهارشنبه بیستم بهمن 1389
پوشه کار - چهارشنبه بیستم بهمن 1389
نقاشي كودكان - یکشنبه هفدهم بهمن 1389
نقش بازي در يادگيري - یکشنبه هفدهم بهمن 1389
کلاس های چند پایه در دوره راهنمایی - جمعه یکم بهمن 1389
هراس کودکان از مدرسه رفتن - سه شنبه بیست و هشتم دی 1389
سوال - سه شنبه بیست و هشتم دی 1389
جمله سازی - دوشنبه بیستم دی 1389
طرح درس - دوشنبه بیستم دی 1389
اصول حاكم بر ارزشيابي پيشرفت تحصيلي - دوشنبه بیستم دی 1389
طرح درس - دوشنبه بیستم دی 1389
مراحل سنجش - دوشنبه بیستم دی 1389
چرا برخی از دانش آموزان تنبل هستند؟ - دوشنبه بیستم دی 1389
آئین نامه امتحانات - دوشنبه بیستم دی 1389
روش نوشتن انشاءهای خلاق - دوشنبه بیستم دی 1389
جوّ مطلوب در کلاس درس - دوشنبه بیستم دی 1389
تقدیر از خیرین مدرسه یار - دوشنبه بیستم دی 1389
تشویق کودکان و آثار آن در یادگیری - دوشنبه بیستم دی 1389
وظایف مدیران - شنبه هجدهم دی 1389
طرح درس - شنبه یازدهم دی 1389
نمونه سوال - جمعه دهم دی 1389
طرح درس - چهارشنبه هشتم دی 1389
نمونه سوال - یکشنبه پنجم دی 1389
نقش اولیاء درتربیت کودکان - دوشنبه بیست و نهم آذر 1389
گزارش عملکرد - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
نمونه دفتر بازدید - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
کارنامه ارزشیابی توصیفی - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
روش‌های تدریس و خلاقیت در آن - شنبه بیست و هفتم آذر 1389
انواع روشهاي تدريس - جمعه بیست و ششم آذر 1389

**********************

ترفندهایی برای داشتن یک کلمه عبور قدرتمند

نصب ویندوزxP در ۱۵ دقیقه

ادامه مطلب

کفراشی شنبه چهارم مرداد 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه و ( یادگیری)

نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه و ( یادگیری)

 مرور فعال و صحيح : بلافاصله + يك روز بعد + يك هفته بعد + يك ماه بعد +4 ماه بعد .  

کفراشی جمعه سوم مرداد 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

رویکرد اهداف درسی آموزش قرآن کریم در مدارس ابتدایی

رویکرد اهداف درسی آموزش قرآن کریم در مدارس ابتدایی

ادبيات قرآنی چيست؟
 « ادبيات قرآنی » می تواند به عنوان يک رويکرد جديد در هدايت انسان به سوی مبدا خلقت ، اتخاذ راه و زندگی صحيح از متن قرآن و ارائه عقايد وانديشه ها به قرآن کريم و بهره مندی از آيات و معارف قرآن ، در زندگی روزمره ، نقش اساسی را ايفا کند. مصداق بارز اين روش و منش، خود قرآن است. با آن که قرآن خود را «تبياناً لکل شیء » می داند (سوره نحل،آيه89 ) اما همه علوم را ابزاری می داند برای توجه انسان به خالق هستی و عبادت او .

 

ادامه مطلب

کفراشی پنجشنبه دوم مرداد 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

روش های جذاب املا گویی

روش های جذاب املا گویی

در اين مجموعه سعي شده است29 روش متنوع و جالب براي املا و تصحيح آن ارائه شود تا با ياري همكاران گرامي درس املا براي فراگيران جذاب و شيرين شود..

******************************

در اين مجموعه سعي شده است29 روش متنوع و جالب براي املا و تصحيح آن ارائه شود تا با ياري همكاران گرامي درس املا براي فراگيران جذاب و شيرين شود..
 در مواقعي که شاگردي ضعيف است و در املا پيشرفت چنداني ندارد،ü مي‌توان در هنگام ديکته دانش‌آموز ضعيف را کنار دانش‌آموز قوي نشاند تا بعضي از لغات را که برايش مشکل است، با مشورت بنويسد. در نتيجه دانش‌آموز ضعيف، هم آن لغت را به خوبي به ذهن مي‌سپارد و هم با افت نمره به طور مکرر مواجه نمي‌شود. البته اين روش نبايد به طور تکرار و هميشگي باشد.
 در هنگام تصحيح کردن املا، معلم صحيحü لغات را نمي‌نويسد و دانش‌آموزان خودشان درست لغات را از کتاب پيدا ‌کنند و بعد ما به آن املا نمره مي‌دهيم. يعني، ابتدا دور کلمات اشتباه خط مي‌کشيم و صحيح آن را بچه‌ها مي‌نويسند و ما به صحيح نوشتن آنها نمره مي‌دهيم.
 روش ديگر اين است کهü معلم بهتر است متن ديکته را قبل از املا براي بچه‌ها بخواند، ولي بچه‌ها چيزي ننويسند و تنها گوش دهند. بعد از املا هم بايد متن مجدداً خوانده شود، يعني در هر املا کل متن بايد سه بار خوانده شود.
 در صورت ديگر املا، مي‌توان شفاهي ديکتهü را خواند و بچه‌ها لغات مهم آن را در هوا بنويسند.
 نوع ديگر املا مي‌تواندü چنين باشد که شاگرد پشت سري کلمات را با انگشت روي پشت فرد جلويي بنويسد و شاگرد جلويي از روش حرکت انگشت فرد عقبي بتواند لغات را بفهمد و بنويسد که اين يک نوع بازي و املا است.
 در روش ديگر به بچه‌ها مي‌گوييم روزنامه با خود به کلاسü بياورند و لغات را ببرند و از لغات بريده شده يک بند املا براي ما درست کنند و بر روي ورقه بچسبانند. يا اين روش مي‌تواند به صورت گروهي هم در خانه انجام گیرد..
 مي‌توان املايي را به صورتتايپ كرده بدون نقطه، بدون تشديد و يا بهü صورت لغات ناقص به دانش‌آموزان داد تا آنان در جاي مناسب نقطه بگذارند و يا تشديد قرار دهند يا لغات ناقص را کامل کنند.
 مي‌توان ديکته را به صورت لغات صحيح وü غلط در کنار هم قرار داد تا بچه‌ها کلمه غلط را خط بزنند.
 روش ديگر املاü مي‌تواند به صورت تصويري باشد. يعني چندين شکل را به دانش‌آموزان بدهيم تا آنان املاي صحيح آن را بنويسند.
 املا به صورت گروهي: به اين شکل که بچه‌ها را بهü گروه‌هاي 5 يا 6 نفره تقسيم مي‌کنيم و در هر گروه، هر خط را يک نفر از گروه مي‌نويسد و در انتها نمره گروهي مي‌دهيم و آن املا در پوشه کار گروه‌ها قرار مي‌گيرد.
 هر گروه يک متن املا با کمک تمام اعضاي گروه خود مي‌نويسد و ما املايü همه گروه‌ها را جمع‌آوري کرده و مي‌خوانيم و سپس يا بهترين متن ديکته را به کل کلاس مي‌گوييم و يا از هر گروه يک پاراگراف انتخاب کرده و ديکته تلفيقي تهيه کرده و به کل کلاس، ديکته مي‌گوييم. در اين صورت متن ديکته را بچه‌ها انتخاب کرده‌اند.
ü بچه‌ها را گروه‌بندي مي‌کنيم و سپس هر گروه متن ديکته‌اي را مي‌نويسد و براي گروه ديگر مي‌خواند تا آن گروه بنويسند. ديکته گروه به گروه نام ديگر اين ديکته است.
 در روش ديگر، باز بچه‌ها به گروه‌هاي 5 يا 6 نفره تقسيم مي‌شوند. 10 کلمهü مهم از درس انتخاب مي‌کنيم و از بچه‌ها در گروه‌ها مي‌خواهيم که هر کدام جمله‌اي را در ارتباط با درس بنويسند و از کلمات مهم مورد نظر استفاده کنند و هر گروه جملات خود را کنار هم گذاشته و يک متن کوتاه و زيبا بسازد.
 املاي تقويت حافظه: بدينü صورت که معلم متني را روي تابلو مي‌نويسد .بعدمتن را براي دانش‌آموزان مي‌خواند و سپس روي نوشته‌هايش روي تابلو پرده مي‌کشد و بچه‌ها بايد هر آنچه از متن فهميده‌اند را بنويسند. سپس معلم پرده را از روي نوشته ها برمي‌دارد و بچه‌ها متن خود را با متن تابلو مقايسه ‌کرده و به خود امتياز ‌دهند.
 روش ديگر، مي‌تواند استفاده ازü آينه باشد که کلمات را بر عکس روي تابلو بنويسيم و بچه‌ها با آينه درست آن را بنويسند و يا صحيح آن را بخوانند.
 ديکته آبکي: روش ديگر، استفاده از آب و محيطü حياط مدرسه است. بدين ترتيب که بچه‌ها به صورت انفرادي و يا گروهي با خود آب‌پاش به مدرسه مي‌آورند و با آب ديکته را روي زمين بنويسند و گروهي نوشته‌هاي خود را تصحيح کنند.
 روش ديگر در تصحيح املا اين است که دانش‌آموزان با اشتباهات خود جملهü بسازند و يا ديکته به صورت جمله‌سازي از لغات مهم درس باشد. (پايه اول از دیماه به بعد)
 کلمات مهم يا مشکل درس را روي پارچه بنويسند و سپس با خمير و يا نخ وü سوزن کلمات را بسازند و يا بدوزند که در اين صورت املا با هنر و بازي توأمان مي‌شود (يادگيري تلفيقي)
 دانش‌آموزان از اشتباهات خود در املا، کلمات هم‌خانواده،ü متضاد و يا هم معنا بنويسند.
 براي آشنايي دانش‌آموزان با انواع صداها وü لهجه‌ها در هنگام ديکته گفتن و از اين که بچه‌ها تنها به صدا و لحن معلم خود خو نگيرند، معلم مي‌تواند از اطرافيان خود بخواهد تا متن املا را بر روي نوار بخوانند و صداي خود را ضبط کنند و سپس آن متن را به کلاس بياورد و بچه‌ها از روي آن نوار ديکته بنويسند و در هنگام ارزشيابي پاياني و يا هر زمان ديگر بچه‌ها دچار مشکل نشوند.
 همکاران معلم مي‌توانند در املاهاي کلاسي جاي خود را تعويض کنند و بهü بچه‌هاي کلاس‌هاي ديگر املا بگويند تا بچه‌ها با انواع صداها و لحن‌و گويش در ديکته آشنا شوند.
 دانش‌آموزان مي‌توانند به والدين خود ديکته بگويند و والدين ضمنü هماهنگي قبلي با معلم در املاي خود چندين کلمه را اشتباه بنويسند تا بچه‌ها آنها را تصحيح کرده و به پدر و مادر خود نمره دهند.
 بچه‌ها مي‌توانند به معلم خودü ديکته بگويند. هر گروه يک پاراگراف به معلم بگويد و در انتها گروه‌ها ورقه‌معلم را تصحيح کنند و يا هر گروه پاراگراف مخصوص به خود را تصحيح کند. البته بهتر است معلم چند کلمه را عمداً اشتباه بنويسد.
 براي والدين بي‌سواد، فرزند مي‌تواند صدايü خود را ضبط کند و از روي صداي خود به خودش ديکته بگويد يعني صداي ضبط شده خود را جايگزين صداي اولياي خود که بي سواد هستند، نمايد.
 يکي ديگر از روش‌ها برايü تصحيح املا اين است که مي‌توان املا را به بچه‌ها داد تا تصحيح کنند، ولي در نهايت نمره نهايي را معلم بدهد و يا دانش‌آموزان تصحيح کننده با مداد کنار دفتر فرد، نمره بگذارند و بعد معلم، نمره خود را با نمره‌اي که دانش‌آموزان داده مقايسه کند.
ü معلم لغاتي را بر روي مقوا مي‌نويسد وآن را به تابلو نصب مي‌کند و زمان کوتاهي وقت مي‌دهد تا دانش‌آموزان کلمات را به دقت نگاه کنند و سپس مقوا را برمي دارد. در اين جا بچه‌ها هر آنچه از لغات در ذهنشان مانده است را مي‌نويسند و معلم ضمن تصحيح املاي فراگيران؛ دقت آنان رانيز س سنجد..
 دانش‌آموزان املا را در هوا بنويسندü و ما هم در هوا تصحيح کنيم نه با قلم و روي کاغذ.
 روش ديگر املا که همراه باü بازي هم است، اين است که دانش‌آموزان با گچ روي زمين مدرسه و حياط مدرسه ديکته بنويسند و سپس حياط را دسته‌جمعي بشويند تا آثار گچ حياط مدرسه را کثيف نکند.
ü معلم مي‌تواند املا را بر روي چندين کارت بنويسد. بعد کارت‌ها را بين گروه‌ها تقسيم گرده تا تمام گروه‌ها کارتها را ببينند. سپس کارت‌ها را جمع کرده و از روي آنها ديکته بگويد
لازم به يادآوريست روش‌هاي املا که به عنوان نمونه بيان گرديد را نبايد به عنوان روش واحد تلقي کرد. اگر هر روشي بيشتر از اندازه استفاده گردد، ارزش آموزشي خود را از دست مي‌دهد. لذا همكاران گرامي بنا به ضرورت و با در نظر گرفتن شرايط، روش‌هاي متنوع املا را به کار گيرند تا عواقب آن نظير اضطراب ؛ترس؛ و .... دردانش‌آموزان كاهش يابد.
کاربران گرامی مي توانند جهت دريافت مقالات آموزشي بيشتر به آدرس زير مراجعه نمايند.

*******************************

ادامه مطلب

کفراشی چهارشنبه یکم مرداد 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

آموزش نصب و رفع اشکال نرم افزار توصیفی، دانا،راهنمایی

قابل توجه مدیران ومعاونین اجرایی مدارس

آموزش نصب و رفع اشکال نرم افزار توصیفی، دانا،راهنمایی 

تجربه ی مدیریتی سال و کسب مقام اول در استان همدان

لینگ مستقیم دانلود

 

                     

http://upir.ir/934/2-001.jpgنویسنده : کفراشی               

قابل توجه مدیران و معاونین احرایی

دستورالعمل چاپ دفتر امتحانات دوره ابتدایی توصیفی و نمره ا ی در سال تحصیلی ۹۳-۹۲روی این مطالب کلیک کنید در همین وبلاگ 

کفراشی چهارشنبه هجدهم تیر 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

تحقیق در مورد هوشمند سازی مدارس

عنوان تحقیق : هوشمند سازی مدارس 

 

تعريف مدرسه هوشمند، ملاحضات نظام آموزشي در مواجهه با هوشمند سازي، پيشينه، اهداف و سياست هاي هوشمند سازي مدارس اشاره شده است.
تعريف مدرسه هوشمند، مدرسه هوشمند به مدرسه ای اطلاق می گردد که عملا دانش آموز را برای ورود به دنیای الکترونیک امروزی تربیت می کند.در مدرسه هوشمند همه چیز تحت تاثیر کامپیوتر قرار می گیرد. از نظام مدیریت ، آموزش و تعلیم ، ارتباط با اولیا، سیستم های ثبت نام و دریافت کارنامه ، حضور و غیاب دانش آموزان ، اطلاع رسانی ، بررسی مشکلات احتمالی دانش آموزان تا بحث و پرسش و پاسخ دانش آموزان با آموزگاران به صورت همزمان یا غیر همزمان و دهها کارکرد :

گرد آوری : کفراشی 

دانلود فایل.pdf                        

 دانلود فایلWord                     

کفراشی یکشنبه هشتم تیر 1393  نظر بدهید!

ادعیه روزانه ماه مبارک رمضان

دعای روز های ماه مبارک رمضان

برای دانلود کردن دعاهای روزانه ماه مبارک رمضان، روی آیکون  کلیک راست نموده

ردیف

عنوان

اجرا

حجم
(KB)

زمان

ادعیه روزانه ماه مبارک رمضان

ردیف

عنوان

اجرا

حجم
(KB)

زمان
1

دعای روز اول

589 0:01:40
2 دعای روز اول(هم خوانی) 114 0:01:14
3 دعای روز دوم 361 0:01:01
4 دعای روز دوم(هم خوانی) 116 0:00:57
5 دعای روز سوم 439 0:01:14
6 دعای روز سوم(هم خوانی) 98 0:00:47
7 دعای روز چهارم 453 0:01:17
8 دعای روز چهارم(هم خوانی) 193 0:01:36
9 دعای روز پنجم 419 0:01:11
10 دعای روز پنجم(هم خوانی) 109 0:00:53
11 دعای روز ششم 487 0:01:22
12 دعای روز ششم(هم خوانی) 91 0:00:44
13 دعای روز هفتم 381 0:01:04
14 دعای روز هفتم(هم خوانی) 107 0:00:52
15 دعای روز هشتم 327 0:00:55
16 دعای روز هشتم(هم خوانی) 93 0:00:45
17 دعای روز نهم 562 0:01:35
18 دعای روز نهم(هم خوانی) 134 0:01:06
19 دعای روز دهم 351 0:00:59
20 دعای روز دهم(هم خوانی) 102 0:00:49
21 دعای روز یازدهم 403 0:01:08
22 دعای روز یازدهم(هم خوانی) 147 0:01:13
23 دعای روز دوازدهم 497 0:01:24
24 دعای روز دوازدهم(هم خوانی) 119 0:00:58
25 دعای روز سیزدهم 414 0:01:10
26 دعای روز سیزدهم(هم خوانی) 118 0:00:58
27 دعای روز چهاردهم 409 0:01:09
28 دعای روز چهاردهم(هم خوانی) 118 0:00:58
29 دعای روز پانزدهم 321 0:00:54
30 دعای روز پانزدهم(هم خوانی) 154 0:01:16
31 دعای روز شانزدهم 384 0:01:05
32 دعای روز شانزدهم(هم خوانی) 108 0:00:53
33 دعای روز هفدهم 461 0:01:18
34 دعای روز هفدهم(هم خوانی) 130 0:01:04
35 دعای روز هجدهم 409 0:01:09
36 دعای روز هجدهم(هم خوانی) 117 0:00:57
37 دعای روز نوزدهم 373 0:01:03
38 دعای روز نوزدهم(هم خوانی) 112 0:00:55
39 دعای روز بیستم 399 0:01:08
40 دعای روز بیستم(هم خوانی) 109 0:00:53
41 دعای روز بیست و یکم 406 0:01:09
42 دعای روز بیست و یکم(هم خوانی) 110 0:00:53
43 دعای روز بیست و دوم 475 0:01:20
44 دعای روز بیست و دوم(هم خوانی) 147 0:01:13
45 دعای روز بیست و سوم 373 0:01:03
46 دعای روز بیست و سوم(هم خوانی) 123 0:01:00
47 دعای روز بیست و چهارم 409 0:01:09
48 دعای روز بیست و چهارم(هم خوانی) 113 0:00:55
49 دعای روز بیست و پنجم 371 0:01:03
50 دعای روز بیست و پنجم(هم خوانی) 96 0:00:46
51 دعای روز بیست و ششم 427 0:01:12
52 دعای روز بیست و ششم(هم خوانی) 87 0:00:42
53 دعای روز بیست و هفتم 391 0:01:06
54 دعای روز بیست و هفتم(هم خوانی) 113 0:00:55
55 دعای روز بیست و هشتم 409 0:01:09
56 دعای روز بیست و هشتم(هم خوانی) 102 0:00:50
57 دعای روز بیست و نهم 354 0:01:00
58 دعای روز بیست و نهم(هم خوانی) 103 0:00:50
59 دعای روز سی ام 479 0:01:21
60 دعای روز سی ام(هم خوانی) 99 0:00:48

 

تماس با ماتماس با ما

 

اَللّهُمَّ رَبَّ شَهْرِ رَمَضانَ الَّذى اَنْزَلْتَ فیهِ الْقُرْآنَ خدایا اى پروردگار ماه رمضان که در آن قرآن را فرستادى خدایا اى پروردگار ماه رمضان که در آن قرآن را فرستادى وَافْتَرَضْتَ عَلى عِبادِکَ فیهِ الصِّیامَ و بر بندگان روزه را در این ماه واجب کردى صَلِّ عَلى مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ درود فرست بر محمد(ص) و آل محمد (ص) وَ ارْزُقْنى حَجَّ بَیْتِکَ الْحَرامِ فى عامى هذا وَ فى کُلِّ عامٍ و روزیم گردان حج خانه محترم خود، کعبه را در این سال و در هر سال وَاغْفِرْ لى تِلْکَ الذُّنُوبَ الْعِظامَ و بیامرز برایم این گناهان بزرگ را فَاِنَّهُ لا یَغْفِرُها غَیْرُکَ یا رَحْمنُ یا عَلاّمُ که براستى نیامرزد آنها را جز تو اى بخشاینده و اى بسیار دانا

کفراشی چهارشنبه چهارم تیر 1393  نظر بدهید!

درسی از امام (ره): على بن ابی طالب فقط بنده خدا بود

على بن ابی طالب فقط بنده خدا بود، و این بزرگترین شاخصه اوست

درسی از امام (ره): على بن ابی طالب فقط بنده خدا بود

جایگاه انسان کامل و شایسته ای  همچون حضرت علی (علیه السلام ) که مظهر بندگی محض در درگاه ربوبی و تجسم عدالت  و آزادگی در جوامع انسانی است، امام خمینی را که خود نمونه ای ارزشمند و پیروی راستین از آن اسوه حسنه است، بر آن می دارد که با شناخت  عمیق خود از آن بزرگوار چهره و موقعیتی ترسیم کند که در کمتر بیان و قلمی شنیده و دیده شده است و در عین حال هم مدعیان ولایتمداری را و هم بهتان آفرینان به ظاهر مدافع جایگاه رسوالله الاعظم را وادار می کند که زبان در کام کشند و به ناچار سرتعظیم و تکریم فرود آورند. آن چه در پی می آید دو نمونه از مجموعه مطالب پیرامون حضرت علی در خامه و کلام امام خمینی است که به مناسبت  سیزدهم رجب _سالروز تولد مولی الموحدین _  تقدیم می شود:

«درباره شخصیت على بن ابی طالب، از حقیقت ناشناخته او صحبت کنیم، یا با شناخت محجوب و مهجور خود؟ اصلًا على- علیه السلام- یک بشر ملکى و دنیایى است که ملکیان از او سخن گویند یا یک موجود ملکوتى است که ملکوتیان او را اندازه ‏گیرى کنند؟ اهل عرفان درباره او جز با سطح عرفانى خود و فلاسفه و الهیون جز با علوم محدوده خود با چه ابزارى مى‏ خواهند به معرفى او بنشینند؟ تا چه حد او را شناخته ‏اند تا ما مهجوران را آگاه کنند؟ دانشمندان و اهل فضیلت و عارفان و اهل فلسفه با همه فضایل و با همه دانش ارجمندشان آنچه از آن جلوه تام حق دریافت کرده ‏اند، در حجاب وجود خود و در آینه محدود نفسانیت خویش است و مولا غیر از آن است. پس اولى‏ آن است که از این وادى بگذریم و بگوییم على بن ابی طالب فقط بنده خدا بود، و این بزرگترین شاخصه اوست که مى ‏توان از آن یاد کرد، و پرورش یافته و تربیت ‏شده پیامبر عظیم الشأن است، و این از بزرگترین افتخارات اوست، کدام شخصیت مى ‏تواند ادعا کند که عبد اللَّه‏ است و از همه عبودیتها بریده است، جز انبیاى عظام و اولیاى معظم که على- علیه السلام- آن عبد وارسته از غیر و پیوسته به دوست که حجب نور و ظلمت را دریده و به معدن عظمت رسیده است، در صف مقدم است. و کدام شخصیت است که مى ‏تواند ادعا کند از خردسالى تا آخر عمر رسول اکرم در دامن و پناه و تحت تربیت وحى و حامل آن بوده است جز على بن ابی طالب که وحى و تربیت صاحب وحى در اعماق روح و جان او ریشه دوانده. پس او بحق عبد اللَّه است و پرورش ‏یافته عبد اللَّه اعظم است.»(صحیفه امام،ج‏14، ص:347و 348)

منبع: پایگاه خبری و اطلاع رسانی جماران

کفراشی سه شنبه بیستم خرداد 1393  نظر بدهید!

سلام های بعد از نماز

بسیاری از بزرگان این عمل را بعد از پایان نماز انجام می دهند و سیره عملی علماء برای ما حجت است:
1- رو به قبله سلام به امام حسین:

اَلسَّلامُ عَلَیکَ یا اَباعَبدِالله اَلسَّلامُ عَلَیکَ یَابنَ رَسوُلِ الله اَلسَّلامُ عَلَیکَ یَابنَ اَمیرِالمُؤمِنینَوَابنَ فاطِمَةَ الزَّهراء سَیِّدَةَ نِساءِ العالَمینَ وَ رَحمَةُ اللهِ وَ بَرَکاتُهُ.

2- رو به سوی مشهد مقدس و سلام به امام رضا:

اَلسَّلامُ عَلَیکَ یا غَریبَ الغُرَباء اَلسَّلامُ عَلَیکَ یا مُعینَ الضُّعَفاءِ وَ الفُقَراء اَلسُّلطانَ اَبَاالحَسَنِ عَلیَّ بنَ موُسَی الرِّضا وَ رَحمَةُ اللهِ وَ بَرَکاتُهُ.

3- روبه قبله و سلام به امام مهدی:

اَلسَّلامُ عَلَیکَ یا مَولانا یا صاحِبَ الزَّمان اَلسَّلامُ عَلَیکَ یا خَلیفَةَ الرَّحمنِ اَلسَّلامُ عَلَیکَ یاشَریکَالقُرانِ عَجَّلَ اللهُ تَعالی فَرَجَهُ وَ سَهَّلَ اللهُ مَخرَجَهُ وَ رَحمَةُ اللهِ وَ بَرَکاتُهُ.

 

 

 
 
*************************************************************************
چرا امام رضا را عالم آل محمد (ص)می گویند 
 
یکی از القاب امام رضا(ع) عالم آل محمد(ص) است، البته درباره وجه تسمیه این لقب مباحث فراوانی بیان شده است. اما آنچه در اینجا مدنظر است: می دانیم که همه ائمه اطهار(ع) عالم آل محمد(ص) بوده اند اما چه شده است که این تعبیر درباره علی بن موسی الرضا(ع) به کار رفته است.ظاهرا جهت این قضیه آن است که مامون عباسی پیروان ادیان مختلف را گردهم آورد و آنان را با علی بن موسی الرضا(ع) مواجه کرد (البته امام رضا(ع) هم می فرمایند که او- مامون- زمانی از این عمل خود پشیمان خواهد شد که من به شبهات صاحبان ادیان به زبان خود آنها پاسخ دهم.) در همان مجلس بود که امام رضا(ع) به شبهات آنان- از یهود و نصاری و زرتشتیان و صابئین- به صورت قاطعانه پاسخ دادند وآنان را قانع کردند… برخی از آنها در نتیجه همین مباحثات حضرت به اسلام گرویدند. این جلسه و آنچه در آن روی داد باعث شد لقب عالم آلمحمد(ص) را برای آن حضرت به کار ببرند. نکته دیگر اینکه چرا به امام هشتم علی بن موسی الرضا غریب الغربا می گویند. پرواضح است بسیاری از ائمه ما در مدینه منوره زیسته و در همان جا به شهادت رسیده اند اما امام رضا (ع) به دعوت ایرانیان به ایران آمدند و در ایران به شهادت رسیدند، لذا این تعبیر از این امر نشات گرفته است. (شهادت امام هشتم با اکثریت آرای مورخان در ۲۹ ماه صفر سال۲۰۳ هجری رخ داد، لذا ایشان در ۵۵ سالگی به شهادت رسیدند) همچنین در فضیلت زیارت حضرت ثامن الائمه علی بن موسی الرضا (ع) اخبار متواتری وارد شده و ثواب بسیاری برای زائرین آن حضرت نوشته اند. روایاتی از حضرت رسول اکرم(ص)، امام علی(ع)، امام صادق(ع) و حضرت موسی بن جعفر(ع) از جمله این روایات به شمار می آیند. به عنوان مثال از پیامبر اکرم در تحفه الزائر نقل است که فرمودند: …<پاره ای از تن من در خراسان مدفون گردد و هیچ مومنی زیارت نمی کند او را مگر آنکه بهشت مشتاق او شود و بدنش بر آتش جهنم حرام گردد و هر غمناکی او را زیارت کند حق تعالی غم و همش زائل کند…>، یا اینکه حضرت موسی بن جعفر(ع) فرمودند: <هر که زیارت کند قبر فرزندم علی را خداوند ثواب هفتاد حج به او مرحمت کند….> به این نکته هم باید توجه کرد که آن کسانی که امام رضا(ع) را به عنوان امام هشتم قبول دارند به قطع یقین شیعه اثنی عشری هستند

کفراشی چهارشنبه چهاردهم خرداد 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضیات

الگوهای فعال تدریس

نقد و بررسی انواع روش تدریس درس ریاضیات

 

نمونه سؤالات ریاضی ششم فصل دوم-1                                دانلود

نمونه سؤالات ریاضی ششم فصل دوم -2                               دانلود 

محتوای آموزشی ریاضی ششم ابتدایی بخش اول و دوم (پاورپوینت)                                     دانلود 

منبع: آموزش ریاضی 

 

ادامه مطلب

کفراشی دوشنبه پنجم خرداد 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

متن تقدیر نامه از همکاران آموزشگاه به مناسبت روز معلم

hbyt_d8259_4d8d1ac7e00e.jpg 

هوالحکیم

             من لم یشکر المخلوق لم یشکر الخالق          

                                             «روز معلم گرامی باد»               تاریخ 12/2/9۳

قال امیرالمومنین (ع): من علمنی حرفاً فقد صیرنی عبداً (هر کس چیزی به من بیاموزد مرا بنده خویش کرده است)

همکار ارجمند :********

معلم عزیز طراوت نفس تان وصداقت گفتارتان سالهاست کلاس درس را معطرساخت ومهر ،محبت  ، مهربانی ، فداکاری وصدها واژه آسمانی دیگر را در گوشه قلب فررزندان این مرز وبوم جای داده است  وچشم ودل آن ها را به  روی حقیقت  عشق گشوده وبا این وصف تا قیام روشن   قیامت آموخته هایت بودن را معنا می کند .

بر خود وظیفه دانستیم تا این روز بزرگ را به شما معلم دلسوز و پرتلاش تبریک و تهنیت گفته و از ذات اقدس باریتعالی موفقیت روز افزون شما را مسئلت نماییم .(کفراشی)

 

کفراشی دوشنبه هشتم اردیبهشت 1393  نظر بدهید!

دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم

دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم پایه ی ششم ابتدایی

دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم پایه ی ششم ابتدایی

 

فایل صوتی درس اول

فایل صوتی درس دوم

فایل صوتی درس سوم  

فایل صوتی درس چهارم 

فایل صوتی درس پنجم 

 فایل صوتی درس ششم 

فایل صوتی درس هفتم  

فایل صوتی درس هشتم 

فایل صوتی درس نهم 

فایل صوتی درس دهم 

فایل صوتی درس یازدهم 

فایل صوتی درس دوازدهم 

فایل صوتی درس سیزدهم  

 

فایل صوتی درس چهاردهم 

      دانلود فایل صوتی آموزش قرآن کریم  پایه دوم ابتدایی با لینگ مسقیم زیپ شده کم حجم      
فایل توضیحاتحجم فایل

دانلود

درس سوم قرآن-سوره حمد

۸۱6 Kb

دانلود

درس چهارم قرآن-سوره ناس

716 Kb

دانلود

درس پنجم قرآن-سوره فلق

590 Kb

دانلود

درس ششم قرآن-سوره توحید

392 Kb

دانلود

درس هفتم قرآن-سوره نصر

537 Kb

دانلود

درس هشتم قرآن-سوره کوثر

397 Kb

دانلود

درس نهم قرآن-سوره اسرا

522 Kb

دانلود

درس دهم قرآن-سوره فیل

679 Kb

دانلود

درس دهم قرآن- قسمت دوم - سوره ماعون

736 Kb

دانلود

درس یازدهم قرآن-سوره کافرون

751 Kb

دانلود

درس دوازدهم قرآن-سوره انشراح

739 Kb

دانلود

درس چهاردهم قرآن-سوره قدر

686 Kb

دانلود فایل صوتیآموزش قرآن کریم  پایه چهارم

  دانلود درس اول  قسمت دوم      دانلود درس اول قسمت چهارم  

 

   دانلود درس دوم قسمت اول     دانلود درس دوم قسمت سوم       

  دانلود درس سوم قسمت اول      دانلود درس سوم قسمت سوم  

دانلود درس چهارم  قسمت اول    دانلود درس چهارم قسمت سوم

دانلود درس پنجم قسمت اول      دانلود درس پنجم قسمت سوم 

    دانلود درس ششم قسمت اول     دانلود درس ششم قسمت سوم   

   دانلود درس هفتم  قسمت اول     دانلود درس هفتم قسمت چهارم 

   دانلود درس هشتم قسمت اول       دانلود درس هشتم قسمت سوم 

     دانلود در  نهم قسمت اول     دانلود درس نهم قسمت سوم 

دانلود درس دهم قسمت اول          دانلود درس دهم قسمت سوم

   دانلود درس یازدهم قسمت اول       دانلود درس یازدهم قسمت سوم

     دانلود درس دوازدهم قسمت اول     دانلود درس دوازدهم قسمت سوم

 

     دانلود درس سیزدهم قسمت اول  دانلود درس سیزدهم قسمت سوم

      دانلود درس چهاردهم قسمت اول  دانلود درس چهاردهم قسمت سوم

   دانلود درس پانزدهم قسمت اول   دانلود درس پانزدهم قسمت سوم 

   التماس دعا

کفراشی جمعه پنجم اردیبهشت 1393  نظر بدهید!

چگونه صدا ها را می شنویم

چگونه صدا ها را می شنویم

بیاییم بخشنده باشیم

http://axgig.com/images/46854559513152416765.jpg


 

کفراشی پنجشنبه چهارم اردیبهشت 1393  نظر بدهید!

نمونه سوالات آزمون استعداد های درخشان پایه ششم

نمونه سوالات ریاضی آزمون استعدادهای درخشان

نمونه سوالات علوم آزمون استعدادهای درخشان

نمونه سوالات فارسی آزمون استعدادهای درخشان

نمونه سوالات قرآن و هدیه های آسمان آزمون استعدادهای درخشان

نمونه سوالات مطالعات اجتماعی آزمون استعدادهای درخشان

تماس با ما

کفراشی جمعه بیست و نهم فروردین 1393  نظر بدهید!

سند معصومیت اهل بیت علیه السلام

باسمه تعالی

خداوند در سوره مباركه 67 سوره مائده مي‌فرمايد :

يَا أَيُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ مَا أُنزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ وَإِنْ لَمْ تَفْعَلْ فَمَا بَلَّغْتَ رِسَالَتَهُ وَاللهُ يَعْصِمُكَ مِنْ النَّاسِ إِنَّ اللهَ لاَ يَهْدِي الْقَوْمَ الْكَافِرِينَ .

اى پيامبر ! آنچه از جانب پروردگارت به سوى تو نازل شده ، ابلاغ كن و اگر نكنى پيامش را نرسانده‏اى . و خدا تو را از [گزندِ] مردم نگاه مى‏دارد . آرى ، خدا گروه كافران را هدايت نمى‏كند .

حدیث غدیر

من كنت مولاه فهذا علی مولاه

آیه ولایت

«اِنّما وَلیّکم الله و رسوله والّذین آمنوا الّذین یقیمون الصّلوة و یؤتون الزّکاة و هم راکعون»

«ولیّ شما تنها خدا و رسول او و کسانی که ایمان آورده‌اند؛

همان کسانی که نماز را بر پا می‌دارند و در حال رکوع نماز زکات می‌پردازند، می‎باشند.» (سوره مائده، آیه 55)

بر طبق بینش اسلامی و بر پایه حکم عقلانی، آدمی مأمور به تبعیت و اطاعت همه جانبه از خالق خویش و پروردگار جهان است؛ چرا که انسان از ساعات و یا حتی دقایق بعدی عمر خویش آگاه نیست و در جزئی‌ترین امور، نیازمند خداوند است؛ اما در مقابل، خداوندی که او را خلق نموده، حتی بر کوچکترین اسرار وجودی مخلوق خود واقف است و مقصد و منتهای حرکت او را نیز می‌‌داند. لذاست که عقل بشر، او را به درگاه او رهنمون می‌‌سازد؛ چرا که علاوه بر این مطالب، او بی‌نیاز مطلق و غنی در تمام امور است و به مخلوقات خود کمترین نیازی ندارد، لذا جز خیر آدمی را نمی‌‌خواهد. اما این اطاعت در دیدگاه اسلام و قرآن کریم، تنها به خداوند منحصر نمی‌‌شود. بلکه به امر الهی و فرمان خداوند، یک مسلمان باید از وجود مقدس رسول اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم) و امامان معصوم (علیهم السلام) نیز پیروی و تبعیت نماید. .

«آیه تطهیر سند معصومیت اهل بیت علیه السلام

آیه شریفه « إِنَّمَا یُرِیدُ اللَّهُ لِیُذْهِبَ عَنكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَیْتِ وَیُطَهِّرَكُمْ تَطْهِیرًا »

[احزاب/33] ؛ خدا می خواهد پلیدی را از شما دورکند و شما را چنان که باید پاک دارد

:«إنّی تارِکٌ فِیکُمُ الثقلَیْن کتابَ الله وَ عِتْرَتی أَهلَ بَیتی ما إِنْ تَمَسَّکْتُمْ بِهِما لَنْ تَضِلُّوا أَبَداً وَ إِنَّهُما لَنْ یَفْتَرِقا حَتّی یَرِدا عَلَیَّ الحَوْضَ»."

یعنی ای مردم، قرآن و ولایت دو ثقل گرانبها هستند و از هم جدا شدنی نیستند و اگر زمانی جدا شدند، بدانید اسلام واقعی وجود ندارد. آیۀ شریفه ای که در روز عید غدیر خم نازل شد و فرمود: «یا أَیُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ ما أُنْزِلَ إِلَیْکَ مِنْ رَبِّکَ وَ إِنْ لَمْ تَفْعَلْ فَما بَلَّغْتَ رِسالَتَهُ»(سوره مائده/آیه 67)، نیز مؤید همین مطلب است. منظور آیۀ شریفه این است که اسلام منهای ولایت پوچ است، مثل خیمه‌ای است که عمود نداشته باشد، معلوم است خیمه‌ای که عمود ندارد، روی زمین افتاده و قابل استفاده نیست. بلکه مورد سوء استفادۀ دشمن واقع می شود، لذا تمسّک به قرآن و عترت و فاصله نگرفتن از این دو ثقل ارزشمند، همواره مورد تأکید پیامبر اکرم«صلی الله علیه و آله و سلم» بوده است. حتی آن حضرت در آخرین روزهای حیات مبارک خویش برای بیان همین روایت شریف به مسجد آمدند و به اندازه ای حال ایشان بد بود که نمی توانستند راه بروند، لذا زیر بغل‌هایشان را گرفته بودند و کشان کشان به مسجد آمدند. چون قادر به ایستاده نماز خواندن نبودند، نماز را نشسته خواندند. بعد از نماز روی پله اول منبر نشستند و روایت ثقلین را خواندند.

اِنَّما مَثَلُ اَهْلِ بَيْتى فيكُمْ كَمَثَل سَفينَةِ نوحٍ عليه ‏السلام مَنْ(رَكِبَهَا) دَخَلَها نَجا وَ مَنْ تَخَلَّفَ عَنْها غَرِقَ؛

مَثَلِ اهل بيت من، همانند كشتى نوح است كه هر كس سوار آن شد، نجات يافت و هر كس رهايش كرد، غرق گرديد.

قال رسول الله صلّى الله عليه وآله: من مات ولم يعرف إمام زمانه، مات ميتة جاهلية;1
رسول خدا صلى الله عليه وآله فرمود: هر كس بميرد در حالى كه امام زمانش را نشناسد، به مرگ جاهلى از دنيا رفته است

کفراشی یکشنبه دهم فروردین 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

اهداف- روش های تدریس و ارائه محتوا در قالب تدریس

روی لینگ مطالب کلیک کنید

اهداف رفتاری               انواع روش های تدریس      
اهداف کلی                    محتوای آموزشی          
فرم پیشرفت تحصیلی        ارائه محتوا در قالب  تدریس 

                                         فرم خود ارزیابی دانش آموز و والدین

                 طراحی آموزشی براساس الگوی دریافت مفهوم


               پاور پوینت تماتی دروس علوم پایه ششم ابتدایی در ادامه مطلب

کفراشی سه شنبه پنجم فروردین 1393  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

عکس از نهاوند

عکس از نهاوند

کفراشی یکشنبه یازدهم اسفند 1392  نظر بدهید!

دانش آموزان را پرسشگر تربیت کنیم

راههای تربیت دانش آموزان پرسشگر

 

هم سؤال از علم خيزد هم جواب           همچو خار و گل كه  از خاك است و آب

کفراشی سه شنبه بیست و دوم بهمن 1392  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

نرم افزار آموزش معادله میزان

نرم افزار آموزشی میزان یک نرم افزار جهت آموزش معادله ویژه ی دانش آموزان دوره ی متوسطه ی اول و راهنمایی است. که توسط نویسندگان این وبلاگ به زبان برنامه نویسی ویژوال بیسیک تولید شده است.

نرم افزار آموزش معادله میزان

از ویژگی های این نرم افزار می توان به:

  • حجم بسیار کم در حدود ۴.۳۷ مگابایت
  • محیط کاربری زیبا و کاربر پسند
  • قابل استفاده در تمامی ویندوزهای رایج
  • عدم نیاز به برنامه های دیگر مثل فلش و غیره جهت استفاده از آن
  • رایگان بودن
  • و غیره

اشاره کرد. و استفاده از آن به شرط ذکر منبع و صلوات بر حضرت محمد (ص) بلا مانع است.

دریافت فایل

 


 

کفراشی دوشنبه چهاردهم بهمن 1392  نظر بدهید!

دانلود رایگان آنتی ویروسیESET NOD32 ورژن 7 = 32 و 64 bit

 

لینگ دانلود ویروس کش وآبدیتNOD32 (بدون پسورد)

NOD32 Antivirus 7.0.302.26 Final

 دانلود رایگان آنتی ویروسیESET NOD32 ورژن ، ۷  و 32 ،۶۴ bit

برخی از ویژگی های جدید ESET Smart Security ۷         Final :

- استفاده کم از پردازنده و افزایش قابل توجه سرعت بالا آمدن آنتی ویروس
- قابلیت جدید شناسایی ویروس های رسانه های اجتماعی همچون Facebook, Twitter و …
- کاهش قابل توجه اشغال سازی حافظه و پردازنده سیستم به نحوی که بر روی قدیمیترین سیستم ها نیز قابل نصب می باشد
- قابلیت مسدود سازی سایت های بالای ۱۸ سال
- قابلیت جدید اسکن کامپیوتر توسط شرکت Eset به صورت همزمان
- بهبود قابلیت شناسایی اسپم در ایمیل ها
- کنترل تمامی فایل های رسانه ای در اینترنت قبل از دانلود و یا پخش جهت اطمینان از عدم وجود فایل های مخرب
- دارای فایروال هوشند جهت کنترل کامل ترافیک های ارسالی و دریافتی و جلوگیری از هرگونه نفوذ ناخواسته
- دارای سیستم Gamer Mode جهت رفتن به خواب آنتی ویروس هنگام اجرای بازی ها
 

کفراشی دوشنبه نهم دی 1392  نظر بدهید!

دانلود فیلم های آموزشی کار و فنآوری پایه ششم ابتدایی

دانلود فیلم های آموزشی کار و فن آوری  پایه ششم ابتدایی 
 
لینگ مستقیم دانلود

کفراشی پنجشنبه پنجم دی 1392  نظر بدهید!

روشهای نوین تدریس در يادگيری( روش چند حسی)

روشهای نوین تدریس در يادگيری( روش چند حسی)

انواع روش های تدریس

به طور كلي از همه حواس استفاده مي شود, به بيان ديگر ,يادگــــيري بصري  كـه   75 % از مجموع ياد گيري ما از طريق ديدن است , يادگيري سمعي كـه 13 % از مجموع يادگيري ما از طريق شنيدن اسـت , لمس كــردن , كـه 6% از مجموع يادگيري ما از طريق لــــمس كردن اســت , چشيدن كه 3% از مجموع يادگيري مـــا از طــــريق چشيدن اســـت و   بوييدن كــه 3% از مجموع يادگيري از طريق بوييدن است. . 

 

 ادامه مطلب

کفراشی شنبه دوم آذر 1392  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

دانلود طرح درس پایه ی ششم ابتدایی ( پاورپوینت )

دانلود طرح درس یایه ی ششم ابتدایی در قالب پاورپوینت 

آماده استفاده در کلاس درس همزمان چهار بخش

از کتاب ها را باهم دانلود می کنید

 (پژوهش و فن آوری  علوم تجربی )

تعداد : ۴ فایل پاورپوینت

حجم :۱۸/۶ مگابایت - پسورد ندارد

لینگ مستقیم دانلود فایل


موضوعات مرتبط: دانلود طرح درس روزانه ریاضی ،بخوانیم و بنویسیم ،، دانلود روش تدریس کتاب های دوره ابتدایی، دانلود طرح درس پایه ی ششم ابتدایی ( پاورپوینت )، سوالات امتحانی نوبت اول، نقد و بررسی انواع روش تدریس ریاضیات

 

 

کفراشی دوشنبه بیستم آبان 1392  نظر بدهید!

مراسم عاشورای حسینی هیئت سید الشهدای روستای کفراش

قيامت بي حسين غوغا ندارد       شفاعت بي حسين معنا ندارد

حسيني باش كه در محشر نگويند   چرا پرونده ات امضاء ندارد

مراسم عاشورای حسینی هیئت سید الشهدای روستای کفراش

کفراشی پنجشنبه نهم آبان 1392  نظر بدهید!

بازی ضرب اعداد

نرم افزار ضرب اعداد برای دانش آموزان پایه ی سوم تا ششم ابتدایی

 

دانلود فایل با لینگ مستقیم

پس از دانلود نرم افزار را در هر فایلی که ذخیره کنید نیاز به نصب

 ندارد و پس از باز کردن قابل اجرا است.حجم فایل۹۶۴ کلیوبایت و پسورد ندارد

 

کفراشی چهارشنبه یکم آبان 1392  نظر بدهید!

دانلود نمونه سوالات و مطالب مربوط به پایه ی ششم

دانلود انواع نمونه سوال فیلم های آموزشی انیمیشن ها انواع آزمون ها روش های تدیس کلیه ی دروس و ..... مربوط به پایه ی ششم ابتدایی

 

ادامه مطلب

انیمیشنهای ریاضی ششم

فیلمهای آموزشی کتاب  کار و فن آوری پایه ششم

 آزمون ریاضی نوبت اول -ششم

 آزمون علمی پایه ششم

آزمون علوم نوبت اول ششم- فایل ورد

آزمون ریاضی نوبت اول ششم- فایل ورد

آزمون ریاضی ششم

پیک آدینه ریاضی پایه ششم

آزمون مطالعات اجتماعی ششم - نوبت اول

آزمون ریاضی ششم(فایل ورد) - نوبت اول

آزمون انشا و نگارش ششم - نوبت اول

آزمون مطالعات اجتماعی ششم - نوبت اول

آزمون هدیه های آسمان ششم - نوبت اول

آزمون علوم ششم - نوبت اول

آزمون فارسی ششم - نوبت اول

آزمون ریاضی ششم - نوبت اول

آزمون ریاضی ششم - دی ماه

آزمون ریاضی ششم - نوبت اول

آزمون ریاضی ششم - دی ماه

 آزمون علوم

 املا پایه ششم - نوبت اول

 ریاضی پایه ششم - نوبت اول

 علوم پایه ششم - نوبت اول

 مطالعات اجتماعی پایه ششم - نوبت اول

آزمون کلیه دروس ششم آبانماه

قرآن صوتی پایه ششم - درس به درس

سوالات تستی علوم ششم


سوالات تستی مطالعات اجتماعی

 آزمون فارسی ششم

آزمون ریاضی ششم فصل سوم

 آزمون علوم ششم  

پیش نویس راهنمای معلم علوم ششم (۷ درس اول)

پیش نویس راهنمای معلم علوم ششم (۷ درس دوم)

کتاب راهنمای معلم درس تربیت بدنی پایه ششم

کتاب راهنمای معلم درس تفکر و پژوهش

تهیه ی کاغذ از چوب(دانلود فیلم آموزشی علوم ششم) 

جدول زمانبندی دروس پایه ی ششم 

سوالات متداول ریاضی ششم 

پروژه ی کار و فناوری ( شبیه سازی خودرو )

پروژه ی کار و فناوری ( ساک دستی )

پروژه ی کار و فناوری(چی به چی مربوطه)

پودمان کار و فناوری ( رسامی ) 

پودمان کار و فناوری(احجام تزئینی)

 روش تدریس ریاضی ششم(صفحه ۳۵-۱)

 روش تدریس ریاضی ششم(صفحه ۹۹-۳۶)

 

 

کفراشی شنبه بیستم مهر 1392  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

حضرت معصومه (س) و نهضت علمی

مقام علمي حضرت معصومه عليهاالسلام

نويسنده: سيد جواد حسيني                                                    تماس با ما

محل رشد و نموّ و تربيت فاطمه معصومه عليهاالسلام خانداني بود که مخزن اسرار دانش الهي و منبع علم و معرفت شمرده مي‏شد. حضور وي در کنار پدري همچون امام موسي بن جعفر(عليهماالسلام) و برادري چون حضرت رضا عليه السلام که از علم «لدنّي» برخوردار بودند، سبب شد فاطمه معصومه(عليهاالسلام) از نظر علمي و آگاهي به مسائل ديني و معارف اسلامي اعم از احکام و اخلاق و ... در حدّ بالايي از رشد علمي برسد تا آنجا که گاهي با نبود پدر بزرگوارش به پرسش‏هاي ديني و فقهي شيعيان پاسخ مي‏داد. از جمله نقل شده است که روزي گروهي از شيعيان وارد مدينه شدند و براي حل مشکل خويش سراغ خانه موسي بن جعفر را گرفتند، کاروانيان وقتي به در خانه امام آمدند، متوجه شدند که آن حضرت به مسافرت رفته است. خستگي راه و نبود امام هفتم سخت بر کاروانيان گران آمد، ناگهان يکي از دختران آن حضرت سکوت غمبار کاروانيان را شکست و فرمود: پرسش‏هاي خود را به من بدهيد تا به تمام آنها پاسخ دهم. پاسخ‏ها را با دقت تمام نوشت و به کاروانيان باز گرداند. کاروانيان شگفت‎زده به پاسخ‏ها نگريستند و با سبک شدن بار غم و اندوه‏شان راه ديار خويش در پيش گرفتند. در مسير راه به امام هفتم برخوردند و داستان پاسخگويي دخترش فاطمه معصومه را بازگو نمودند و پاسخ‏ها را به او نشان دادند، حضرت لبخندي زد و سه بار فرمود: «فداها ابوها؛ پدرش فدايش باد.»(1)
حضرت معصومه عليهاالسلام علاوه بر پاسخگويي به سؤالات شرعي مراجعه کنندگان، احاديثي را نيز از خود به يادگار گذاشته است.  ادامه مطلب

کفراشی یکشنبه سوم شهریور 1392  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

محتوای الکترونیکی

محتوای الکترونیکی

به منظور دسترسی راحت به آرشیو مطالب تلاشگران روی قسمت مورد نظر خود کلیک کنید 

منبع :http://www.talashgaran11.blogfa.com/

کفراشی چهارشنبه سی ام مرداد 1392  نظر بدهید! ادامه ادامه مطلب

آخرین مطالب ارسالی
خوش آمدید ترجیحا با مرورگر Internet Explorer وارد شوید
عید سعید فطر،
آرشیو مطالب وبلاگ
نکاتی در رابطه با فنون و مهارت های مطالعه و ( یادگیری)
رویکرد اهداف درسی آموزش قرآن کریم در مدارس ابتدایی
روش های جذاب املا گویی
آموزش نصب و رفع اشکال نرم افزار توصیفی، دانا،راهنمایی
تحقیق در مورد هوشمند سازی مدارس
ادعیه روزانه ماه مبارک رمضان
درسی از امام (ره): على بن ابی طالب فقط بنده خدا بود
درباره وب
هدف از این وبلاگ بیات مسائل آموزشی ، پرورشی ، الگو های تدریس ، رویکردهای جدید آموزشی ، ارائه ی محتواهای آموزشی ،الکترونیکی و تکنیک های مدیریت آموزشگاهی است تا بتوانیم قدم مثبتی در این راه برداریم و از نظرات خوب همکاران و بازدید کنندگان محترم در جهت ارتقای مطالب ارائه شده بهره مند شویم .

آمار کاربران
 
چه کسانی به ما لینک دادند؟

نوسندگان

لینک دوستان

بخش ویژه



***********

امکانات جانبی

شبکه ملی مدارس - رشد

کتاب الکترونیکی قرآن مجید

هفته نامه نگاه

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
صندوق ذخیره فرهنگیان
دانشگاه فرهنگیان
LTMS
سامانه پرداخت آنلاین کمک های خیرین مدرسه ساز
اداره کل قرآن نماز و عترت

برنامه درسی ملی

            

صفحه اصلي  |  آرشیو |  لینکستان  |  تماس با ما |  طراح قالب